KM-11 22 de Marzo de 2016
Ya estamos a las puertas de las vacaciones de Semana Santa que nos van a venir de perlas para ir adelantando trabajos que tenemos que entregar en nada. Ya empiezan los agobios...
Nere, que ha estado de baja, ya se ha incorporado al trabajo, aunque creo que con mucha pena de dejar a su pequeña, ya que estaba de baja por maternidad. A Nere le conocíamos del año pasado. Fue nuestra profesora de Irakaslearen Funtzioa.
La clase de hoy la han llevado entre Daniel (que ha sido el sustituto de Nere) y la propia Nere. Nos ha servido para hablar sobre cómo llevamos los trabajos cada grupo, como llevamos nuestro blog, como han ido las clases hasta ahora,... En definitiva nos hemos puesto al día.
Voy a hacer un pequeño descanso pero en abril seguiré TIC-ando
ando TIC-ando
martes, 22 de marzo de 2016
jueves, 17 de marzo de 2016
KM-10
KM-10 17 de Marzo de 2016
Hoy tampoco hemos tenido clase de TIC porque la mayoría de la clase votamos en favor de la huelga de la nueva reforma que quieren poner sobre 3+2. Así que... no tengo nada nuevo que contar respecto a las TIC
ando TIC- ando
Hoy tampoco hemos tenido clase de TIC porque la mayoría de la clase votamos en favor de la huelga de la nueva reforma que quieren poner sobre 3+2. Así que... no tengo nada nuevo que contar respecto a las TIC
ando TIC- ando
martes, 15 de marzo de 2016
KM-9
KM-9 15 de Marzo de 2016
La verdad que la clase de hoy ha sido de lo más valiosa. Hoy Daniel nos ha enseñado un programa que nadie de clase lo conocíamos. Se trata de ZOTERO. Zotero es gestor de referencias bibliográficas que en nuestro caso nos va a servir principalmente para realizar los Trabajos Modulares que vamos a realizar a lo largo de la carrera y quien sabe si más adelante también.
Lo primero que hemos tenido que hacer ha sido registrarnos y una vez hecho esto hemos accedido al programa. Primero tenemos que introducir el título del libro, el nombre del autor, la editorial, el lugar y la fecha en la que ha sido publicado el libro. Así, obtendremos el link para poder introducirlo en la bibliografía de nuestro trabajo.
Estos son los pasos que hay que seguir:
- Con el botón derecho del ratón seleccionamos el link
- Crear una bibliografía a partir del ítem seleccionado
- Seleccionar "American Psychological Association 6th edition"
- Introducir en el "modo de salida" bibliografía
- Introducir en el "método de salida" copiar al portapapeles
- Darle al OK
- Pegar lo seleccionado en Word
Así, el libro quedaría introducido en nuestra bibliografía. Para no tener que seguir todos estos pasos cada vez que queremos introducir un libro, hemos insertado "zotero" en el Word de nuestros ordenadores particulares y así tener acceso directo al gestor de referencias. Con esto conseguimos que a la hora de hacer la bibliografía o de citar a algún autor, pulsamos el acceso directo que se abre una vez que estamos en Word y es más fácil. Para conseguir el acceso directo seguiremos estos pasos:
- Herramientas
- Preferencias
- Reinstalar complemento Microsoft
- Ok
De este modo, al abrir Word, automáticamente ya se abre una pestaña entre "vista" y "complementos", desde la cual accedes a Zotero
ando TIC-ando
La verdad que la clase de hoy ha sido de lo más valiosa. Hoy Daniel nos ha enseñado un programa que nadie de clase lo conocíamos. Se trata de ZOTERO. Zotero es gestor de referencias bibliográficas que en nuestro caso nos va a servir principalmente para realizar los Trabajos Modulares que vamos a realizar a lo largo de la carrera y quien sabe si más adelante también.
Lo primero que hemos tenido que hacer ha sido registrarnos y una vez hecho esto hemos accedido al programa. Primero tenemos que introducir el título del libro, el nombre del autor, la editorial, el lugar y la fecha en la que ha sido publicado el libro. Así, obtendremos el link para poder introducirlo en la bibliografía de nuestro trabajo.
Estos son los pasos que hay que seguir:
- Con el botón derecho del ratón seleccionamos el link
- Crear una bibliografía a partir del ítem seleccionado
- Seleccionar "American Psychological Association 6th edition"
- Introducir en el "modo de salida" bibliografía
- Introducir en el "método de salida" copiar al portapapeles
- Darle al OK
- Pegar lo seleccionado en Word
Así, el libro quedaría introducido en nuestra bibliografía. Para no tener que seguir todos estos pasos cada vez que queremos introducir un libro, hemos insertado "zotero" en el Word de nuestros ordenadores particulares y así tener acceso directo al gestor de referencias. Con esto conseguimos que a la hora de hacer la bibliografía o de citar a algún autor, pulsamos el acceso directo que se abre una vez que estamos en Word y es más fácil. Para conseguir el acceso directo seguiremos estos pasos:
- Herramientas
- Preferencias
- Reinstalar complemento Microsoft
- Ok
De este modo, al abrir Word, automáticamente ya se abre una pestaña entre "vista" y "complementos", desde la cual accedes a Zotero
ando TIC-ando
jueves, 10 de marzo de 2016
KM-8
KM-8 10 de Marzo de 2016
Esta mañana ha sido jornada de puertas abiertas en la Facultad de Magisterio. A estas jornadas asisten alumnos que cursan 2º de Bachillerato, de los distintos colegios de Gipuzkoa, y tienen que elegir una vez realizada la Selectividad qué es lo que quieren o les gustaría estudiar.
Como hoy teníamos clase de TIC con Daniel y él tenía que estar en la presentación de la escuela, ha venido Aingeru a estar con nosotros y nos ha indicado que nuestro trabajo en el día de hoy era hacer de Guías por la Facultad a estos alumnos que han venido de visita.
Para empezar con la visita nos hemos juntado dos grupos, en nuestro caso "La Triple M" y "El bueno, el feo y las TIC" y al llegar al Areto Nagusia nos han adjudicado un grupo de estudiantes y hemos ido con ellos recorriendo todos los rincones de la Facultad.
La verdad queme ha resultado una experiencia agradable y porque en la medida de lo posible hemos podido responder también a las preguntas que nos han hecho ellos, hemos conocido alguna aula que no conocíamos,...
Las dos únicas pegas que he visto es que había muchos alumnos y ha habido momentos en los que nos juntábamos varios grupos a la vez para poder ver la misma aula. La otra pega es que así como a nosotros nos ha tocado juntarnos dos grupos de nuestra clase para un pequeño grupo de jóvenes, algún otro grupo ha tenido que hacer sólo con alrededor de 15 jóvenes. Por eso creo que la distribución podría haber sido mas equitativa.
Mientras realizábamos la visita hemos tenido que ir haciendo fotos y grabando vídeos cortos porque luego nos han pedido que hagamos un montaje con todo el material que hayamos conseguido.
Aquí os dejo el vídeo de nuestro montaje. Espero que os guste.
ando TIC-ando
Esta mañana ha sido jornada de puertas abiertas en la Facultad de Magisterio. A estas jornadas asisten alumnos que cursan 2º de Bachillerato, de los distintos colegios de Gipuzkoa, y tienen que elegir una vez realizada la Selectividad qué es lo que quieren o les gustaría estudiar.
Como hoy teníamos clase de TIC con Daniel y él tenía que estar en la presentación de la escuela, ha venido Aingeru a estar con nosotros y nos ha indicado que nuestro trabajo en el día de hoy era hacer de Guías por la Facultad a estos alumnos que han venido de visita.
Para empezar con la visita nos hemos juntado dos grupos, en nuestro caso "La Triple M" y "El bueno, el feo y las TIC" y al llegar al Areto Nagusia nos han adjudicado un grupo de estudiantes y hemos ido con ellos recorriendo todos los rincones de la Facultad.
La verdad queme ha resultado una experiencia agradable y porque en la medida de lo posible hemos podido responder también a las preguntas que nos han hecho ellos, hemos conocido alguna aula que no conocíamos,...
Las dos únicas pegas que he visto es que había muchos alumnos y ha habido momentos en los que nos juntábamos varios grupos a la vez para poder ver la misma aula. La otra pega es que así como a nosotros nos ha tocado juntarnos dos grupos de nuestra clase para un pequeño grupo de jóvenes, algún otro grupo ha tenido que hacer sólo con alrededor de 15 jóvenes. Por eso creo que la distribución podría haber sido mas equitativa.
Mientras realizábamos la visita hemos tenido que ir haciendo fotos y grabando vídeos cortos porque luego nos han pedido que hagamos un montaje con todo el material que hayamos conseguido.
Aquí os dejo el vídeo de nuestro montaje. Espero que os guste.
ando TIC-ando
martes, 8 de marzo de 2016
KM-7
KM-7 8 de Marzo de 2016
Hoy he llegado tarde a clase porque tenía una cita médica. Cuando he llegado me han comentado que la clase ha empezado bastante movidita por un comentario que ha salido sobre la diferencia que hay en hacer un minor (especialidad que debemos realizar en cuarto curso) en Educación Infantil o en hacerlo en Educación Primaria. La diferencia está, en que el alumno que realiza un minor en Educación Primaria tiene la opción de trabajar como tal, mientras que la persona que lo realiza en Educación Infantil no. Daniel ha debido de intentar calmar el ambiente y ha continuado con lo que él tenía preparado para la clase de hoy.
Cuando yo me he incorporado ya habían comenzado con el tema. Hoy hemos estado trabajando con Word, ese programa que tanto usamos y tan poco sabemos sobre él y sus posibilidades.
Daniel nos ha enseñado la cantidad de estilos que tiene Word a la hora de escribir títulos y párrafos, realizar portadas, como incrustar el índice en los trabajos,...
La verdad que la clase de hoy ha sido de gran ayuda.
ando TIC-ando
Hoy he llegado tarde a clase porque tenía una cita médica. Cuando he llegado me han comentado que la clase ha empezado bastante movidita por un comentario que ha salido sobre la diferencia que hay en hacer un minor (especialidad que debemos realizar en cuarto curso) en Educación Infantil o en hacerlo en Educación Primaria. La diferencia está, en que el alumno que realiza un minor en Educación Primaria tiene la opción de trabajar como tal, mientras que la persona que lo realiza en Educación Infantil no. Daniel ha debido de intentar calmar el ambiente y ha continuado con lo que él tenía preparado para la clase de hoy.
Cuando yo me he incorporado ya habían comenzado con el tema. Hoy hemos estado trabajando con Word, ese programa que tanto usamos y tan poco sabemos sobre él y sus posibilidades.
Daniel nos ha enseñado la cantidad de estilos que tiene Word a la hora de escribir títulos y párrafos, realizar portadas, como incrustar el índice en los trabajos,...
La verdad que la clase de hoy ha sido de gran ayuda.
ando TIC-ando
jueves, 3 de marzo de 2016
KM-6
KM-6 3 de marzo de 2016
Hoy 3 de Marzo los alumnos de Magisterio Infantil GA-1 hemos decidido que vamos ha hacer huelga porque no estamos de acuerdo con la nueva ley que quiere imponer el Gobierno.
ando TIC-ando
Hoy 3 de Marzo los alumnos de Magisterio Infantil GA-1 hemos decidido que vamos ha hacer huelga porque no estamos de acuerdo con la nueva ley que quiere imponer el Gobierno.
ando TIC-ando
martes, 1 de marzo de 2016
KM-5
KM-5 1 de marzo de 2016
La clase de hoy ha sido bastante teórica aunque hemos realizado una pequeña actividad práctica que os contaré mas adelante.
Para empezar Daniel nos ha comentado la importancia que tiene llevar al día nuestro blog y la comunidad que tenemos de nuestra clase GA-1, ya que nos va a servir para ser evaluados al final del cuatrimestre.
Una vez hablado sobre el tema, nos ha comentado también que vayamos pensando cual va a ser el centro educativo al que vamos a asistir para realizar una pequeña taller. Esta intervención debe ser en una aula de Educación Infantil y el objetivo es crear un proyecto para trabajar con los niños las TIC. Este proyecto también va a servir para ser evaluados.
A continuación, Daniel no ha explicado varios artículos que serán de utilidad para realizar el proyecto que tenemos que llevar a cabo.
El primer artículo constaba en rellenar una encuesta que se titula "Profesor TIC" el cual nos indica qué tipo de profesores somos respecto a las nuevas tecnologías.
Mi resultado ha sido el siguiente:
Como podéis observar estoy algo confusa....
Una vez realizado el test hemos seguido leyendo los artículos que tenemos colgados en el aula virtual (e-gela) de la universidad. Algunos de los artículos son los siguientes:
- Características Básicas de la Web 2.0
- Cultura Impresa vs Cultura Digital
- Bloom vs Bloom para la era digital
- Un modelo integrado de alfabetización para la Web 2.0
- Dimensiones de la Multialfabetización
- ....
Y así hemos acabado la clase de hoy.
ando TIC-ando
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